Educazione al Patrimonio. Il tempo della veglia

Descrizione del progetto

Analisi dei bisogni:

• Gli studenti saranno chiamati a riflettere sul significato di patrimonio e sull’importanza che questo riveste nelle loro vite e nella comunità
• Saranno chiamati a riflettere sui temi connessi al tempo della veglia nel passato e a domandarsi se e come e possibile attualizzare il concetto di “veglia” nei giorni nostri
• Dovranno riflettere sulle tecniche di comunicazione contemporanee ( in primis quella digitale) e su come questa possa agevolare la trasmissione di contenuti ed emozioni tra i loro coetanei
• Il lavoro finale sarà la produzione di Digital storitelling che interpretino, raccontino, e facciano rivivere, secondo il loro punto di vista, il tempo della veglia.

• Sviluppare la collaborazione e lo scambio di opinioni tra generazioni diverse
• Incoraggiare il confronto e la cooperazione tra generazioni diverse
• Rendere consapevoli i ragazzi dei motivi per cui cerchiamo di ridare voce a quel patrimonio scomparso
• Accrescere la loro autostima e indipendenza nel porsi domande e fornire loro gli strumenti per stimolare la loro curiosità a cercare risposte
• Educare all’emotività e alla consapevolezza di sé, lasciando ogni ragazzo libero di esprimersi secondo le proprie attitudini
• Implementare le loro abilità digitali rendendoli maggiormente consapevoli degli strumenti in uso e delle loro infinite possibilità di utilizzo
• Stimolare i ragazzi alla ricerca di connessioni e attualizzazioni con eredità appartenenti ad un mondo passato
• Sviluppare attività interdisciplinari
• Sviluppare un maggior senso di appartenenza alla comunità, facendo conoscere e capire le radici comuni d’origine e un più alto senso civico.